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¿Qué diferencia hay entre estos dos términos aplicados a la evaluación cognitivo-conductual?

El análisis descriptivo o topográfico se centra en la descripción de la conducta tal y como ocurre en su medio ambiente--> frecuencia, intensidad y duración. Permite conectar con los sistemas categoriales de diagnóstico (DSM)

El análisis funcional se trata de establecer qué factores ambientales controlan la conducta, en definitiva--> identificar las relaciones funcionales entre estímulos y respuestas.

Según algunos autores el diagnóstico psiquiátrico sólo proporciona un análisis topográfico del comportamiento, dejando de lado el análisis funcional (característico de la evaluación conductual)

Espero haberte aclarado algo

OK, Sole, pero entonces ¿una evaluación conductual podría ser funcional y al mismo tiempo descriptiva? ¿o sólamente funcional?

NOE escribió:OK, Sole, pero entonces ¿una evaluación conductual podría ser funcional y al mismo tiempo descriptiva? ¿o sólamente funcional?

Noe, los pasos que tú sigues durante una evaluación conductual son:
1. Recogida de información
2. Análisis descriptivo o topográfico
3. Análisis funcional
4. Diseño de la intervención
5. Evaluación durante y postratamiento

Entiendo que ambas forman parte del proceso de evaluación pero tienen objetivos diferentes.

Edito porque según algunos autores las fases de la evaluación conductual son:
1. Formulación y evaluación del problema
2. Formulación de hipótesis
3. Selección de conductas y variables relevantes
4. Tratamiento
5. Valoración de resultados
6. Seguimiento

Uys, Sole, pero que tonta estoy, mira que esto está trillado pero que me he liado vamos... ://13 Es como cuando empiezas a contar... 2+2 =5 y ea, que no hay manera de darte cuenta de que 2+2=4 por más que hayas aprendido bien a sumar...

De todos modos muchísimas gracias por contestarme... Siempre estás ahí para solucionarnos las dudas.

¡¡OJALÁ UNA PLACITA ESTE AÑO SEA PARA TI!! (Te lo mereces)

Un poco relacionado con este tema... Me ha surgido una duda en las fases que propone Fernández-Ballesteros en el 2007. ¿Qué diferencia hay entre la primera formulación de hipótesis y la segunda (en fases distintas)? ¿Puede ser que la primera consista en proponer hipótesis acerca de cuál es el diagnóstico y la segunda acerca de cuál es su origen funcional?