Foro PIR

Hola chic@s!!!
Se me ocurre proponer este nuevo tema para poder escribir y preguntar a los demás siempre que tengamos una duda sobre algo relacionado con Evaluación. En mi caso, se trata de preguntaros a ver si conocéis por algún casual la siguiente información:

- ¿Qué centil tiene que ocupar como mínimo una persona en el Test de Intereses y Preferencias Vocacionales KUDER-C para poder afirmar que presenta, por ejemplo, un perfil asistencial, mecánico, científico, persuasivo, etc. claro?

- ¿Qué centil tiene que ocupar como mínimo una persona en el Test de Matrices Progresivas de Raven (EScala SPM) para poder decir que presenta un nivel de inteligencia óptimo?

- Y con respecto al NEO-FFI, ¿cuántas desviaciones típicas debe alejarse un sujeto para poder decir que puntúa alto o bajo en una dimensión o rasgo (neuroticismo, extroversión, etc.)? Es que, si no recuerdo mal, el punto de corte se suele establecer en dos desviaciones típicas, pero no sé si con todos es igual o hay diferencias entre tests, como en el NEO-FFI.

Espero no rallaros mucho la cabeza y que simplemente si sabe alguien contestarme, pues mejor que mejor. Y para los que estéis estudiando, pues espero que os sirva de repasete!!!

VENGA ÁNIMO CHICOS... QUE LLEGA EL VERANITOOOOOO (Suerte a los que empiecen exámenes de Junio COMO YO!!!!! )

Peke escribió:respecto al NEO-FFI, ¿cuántas desviaciones típicas debe alejarse un sujeto para poder decir que puntúa alto o bajo en una dimensión o rasgo (neuroticismo, extroversión, etc.)? Es que, si no recuerdo mal, el punto de corte se suele establecer en dos desviaciones típicas, pero no sé si con todos es igual o hay diferencias entre tests, como en el NEO-FFI.[/i][/b]

Hola!

Edito lo que dice en el manual del NEOPI-R cuando hacen referencia a la versión española del NEO-FFI: la pendiente es mayor que la obtenida en el NEO PIR-R, porque ahora se extiende desde un valor T mínimo de 38 hasta una T de 64, es decir más de una desviación típica a ambos lados de la media teórica (T=50)
(La desviación típica de la puntuaciones T = 10)

Respecto al test de Matrices Progresivas tengo la 2ª edición ampliada y hay variaciones respecto a la versión más reciente. De todas formas no estoy muy familiarizada con este test y no me atrevo a dar una opinión que sea fiable

Uff he tardado en responder y he aclarado muy poquito, seguro que alguien más experto en el tema añadirá algo más y dirá si está de acuerdo respecto a lo que he comentado del NEO-FFI


Hasta prontito

Hola!!!

Inicialmente, una puntuación centil es una puntuación estándar que no varía de un test a otro, es decir, siempre significa lo mismo: el porcentaje de población que está por encima y por debajo tuyo en la ejecución de la tarea.

Así, si en el Raven tengo una PC=45, eso significa que el 65% de la población de mi edad lo hace mejor que yo y el 44% lo hace peor. En el Kuder-C es igual (no conozco este test). Inicialmente, se considera normal una puntuación que ronda el 50% (pensando en una distribución normal de la población). Entre 40 y 60 es normal.

Siento no haberos escrito antes pero es que estoy un poco liada con los exámenes de la Facultad. Pero ahora que me he conectado y me he metido en el foro y he visto vuestras respuestas, quería agradeceros vuestra ayuda e interés. Que sepáis que me habéis ayudado a resolver algunas dudillas que tenía y a haber caído en otras cosas que, aunque sabía, no me acordaba, así que... ¡¡¡mil gracias a tod@s!!! Me habéis ayudado con las prácticas de Evaluación y eso se merece un .

Bueno, un beso para tod@s y suerte para los que estéis con exámenes (ánimo que ya va quedando menos para la juerga ).

UN BESO DESDE "MADRÍ"!!!!!!!

Chic@s!!!! Vuelvo a necesitar vuestra ayuda... Siento ser una pesada... pero yo intento a ver si alguien me puede ayudar... por probar... Si no tenéis tiempo o lo que sea no pasa nada, pero yo voy a intentarlo jejejeje.

Es que me he dado cuenta que una de las prácticas que tengo que entregar en Evaluación la tengo mal. Se trata de un caso de depresión de una chica a la que hace 6 meses su novio la dejó después de 5 años de noviazgo (3 compartiendo casa). Desde entonces podéis imaginaros... se ha sentido fatal, desanimada, desmotivada, inútil, triste, sola... No se interesa por nada, no sale con nadie, etc. La he pasado el BDI-II, el SCL-90-R y el SCID-I y en todos se cumple que presenta el trastorno de episodio depresivo mayor. Ahora bien... me pedían en la práctica que formulase DOS HIPÓTESIS FUNCIONALES PARA EL CASO y yo formulé una de semejanza y otra de cuantificación (ésta era "Lucía presenta pensamientos negativos", para la que le hice un autorregistro). Pero claro, me he dado cuenta de que tienen que ser FUNCIONALES no cualquier tipo de hipótesis!!! Pero es que no se me ocurre más que una: Lucía presenta un trastorno depresivo debido a la ruptura con su pareja. ¿¿¿Qué más puedo poner??? ¿¿¿Qué otra hipótesis funcional puedo formular???

Si se os ocurre algo WAY DEL PARAWAY!! Si no, pues nada, al menos lo intenté. Gracias de todos modos!!!!

XAITO