Irene Revilla escribió:4
Juego de Evaluación/Personalidad Diciembre 2013
Moderador: Solebo
Re: Juego de Evaluación/Personalidad Diciembre 2013
¿Qué se entiende por evaluación psicológica idiográfica?:
1. Un tipo de evaluación característico del enfoque psicométrico.
2. La evaluación que tiene como objetivo fundamental evaluar constructos utilizando instrumentos basados en el diseño de grupos.
3. Es término sinónimo a la evaluación nomotética.
4. La evaluación centrada fundamentalmente en el estudio del caso individual.
5. La evaluación gráfica de la idiocia.
1. Un tipo de evaluación característico del enfoque psicométrico.
2. La evaluación que tiene como objetivo fundamental evaluar constructos utilizando instrumentos basados en el diseño de grupos.
3. Es término sinónimo a la evaluación nomotética.
4. La evaluación centrada fundamentalmente en el estudio del caso individual.
5. La evaluación gráfica de la idiocia.
Re: Juego de Evaluación/Personalidad Diciembre 2013
Noboh escribió:Anulo la preguntaNoboh escribió:¿Cómo son el tipo de respuestas que se dan en el 16-PF5 de Cattel?
1. Dicotómicas.
2. Tienen más de dos opciones.
3. Ipsativas.
4. Escalonares
5. Abiertas.no tiene ningún sentido ya que aunque tenga 3 posibles respuestas sigue siendo dicotómica
![]()
Noboh no entiendo esta conclusión
Es necesario salir de la isla para verla.
Re: Juego de Evaluación/Personalidad Diciembre 2013
A ver, el 16-pf 5 tiene 3 posibles respuestas si/no/?. Por lo que a mi entender sigue siendo dicotómica, ya que el ? es sólo para cuando el sujeto no sabe que señalar, por lo que no es un punto intermedio, ergo no es escalar.
Esa es mi deducción
Esa es mi deducción
Re: Juego de Evaluación/Personalidad Diciembre 2013
Indica una característica falsa del PEDS (Evaluación del Estado de Desarrollo por Padres):
1) Es un test de screening
2) Posee una alta sensibilidad e identifica del 74 al 80% de los niños con trastornos del desarrollo.
3) Posee una alta especificidad, del 70 al 80% de los niños sin trastornos del desarrollo muestran resultados normales
4) Es una prueba muy económica
5) Se aplica desde el nacimiento a los 5 años
1) Es un test de screening
2) Posee una alta sensibilidad e identifica del 74 al 80% de los niños con trastornos del desarrollo.
3) Posee una alta especificidad, del 70 al 80% de los niños sin trastornos del desarrollo muestran resultados normales
4) Es una prueba muy económica
5) Se aplica desde el nacimiento a los 5 años
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Re: Juego de Evaluación/Personalidad Diciembre 2013
Irene Revilla escribió:![]()
Se aplica de 0 a 8 años, con lo cual la 5 es INCORRECTA
"Malditas sean las guerras y los canallas que las hacen" (Julio Anguita)
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Re: Juego de Evaluación/Personalidad Diciembre 2013
Esta pregunta la puse yo hace unos años por eso recuerdo que la falsa es la 5.
Para no meter la pata con la explicación copio directamente del libro de Moreno Rosset
EVALUACIÓN DEL ESTADO DE DESARROLLO POR PADRES (PEDS)
Uno de los métodos más breves y válidos para el diagnóstico precoz de retrasos en desarrollo. No es solo un test de screening (opción 1 CORRECTA), sino también un instrumento para usarse en diversas situaciones relacionados con el desarrollo, el comportamiento y la familia.
Este instrumento cuyos autores son Ellsworth y Vandermeer puede utilizarse desde el nacimiento a los 8 años (opción 5 FALSA), y está diseñado para poder tomar una decisión acerca de la derivación o no de los niños evaluados, al detectar y valorar tanto elementos de desarrollo como problemas de conducta o de salud mental.
- Posee una alta sensibilidad e identifica del 74 -80% de niños con trastornos de desarrollo (opción 2 CORRECTA).
- Posee una alta especificidad. Del 70-80% de los niños sin trastornos del desarrollo muestran resultados normales (opción 3 CORRECTA).
- Es muy económica (opción 4 CORRECTA)
Aplicación e interpretación:
Consta de 10 preguntas para que los padres, mientras esperan la consulta, muestren sus inquietudes o preocupaciones, si las tienen, respecto a su hijo. Se puede tardar aproximadamente 5 minutos en contestar si se aplica en modo de entrevista. Puede ser administrada por profesionales muy diversos, incluso por profesional administrativo, ya que requiere de un mínimo entrenamiento para su aplicación y la forma de puntuación es extremadamente sencilla.
Informa sobre cuándo derivar, cuándo volver a realizar una prueba de screening o si derivar para realizar alguna exploración adicional. Permite una triple interpretación de los datos: alto, moderado o bajo riesgo de problemas de desarrollo, de conducta/salud mental o problemas escolares.
Indica una característica falsa del PEDS (Evaluación del Estado de Desarrollo por Padres):
1) Es un test de screening
2) Posee una alta sensibilidad e identifica del 74 al 80% de los niños con trastornos del desarrollo.
3) Posee una alta especificidad, del 70 al 80% de los niños sin trastornos del desarrollo muestran resultados normales
4) Es una prueba muy económica
5) Se aplica desde el nacimiento a los 5 años
FALSA
Para no meter la pata con la explicación copio directamente del libro de Moreno Rosset
EVALUACIÓN DEL ESTADO DE DESARROLLO POR PADRES (PEDS)
Uno de los métodos más breves y válidos para el diagnóstico precoz de retrasos en desarrollo. No es solo un test de screening (opción 1 CORRECTA), sino también un instrumento para usarse en diversas situaciones relacionados con el desarrollo, el comportamiento y la familia.
Este instrumento cuyos autores son Ellsworth y Vandermeer puede utilizarse desde el nacimiento a los 8 años (opción 5 FALSA), y está diseñado para poder tomar una decisión acerca de la derivación o no de los niños evaluados, al detectar y valorar tanto elementos de desarrollo como problemas de conducta o de salud mental.
- Posee una alta sensibilidad e identifica del 74 -80% de niños con trastornos de desarrollo (opción 2 CORRECTA).
- Posee una alta especificidad. Del 70-80% de los niños sin trastornos del desarrollo muestran resultados normales (opción 3 CORRECTA).
- Es muy económica (opción 4 CORRECTA)
Aplicación e interpretación:
Consta de 10 preguntas para que los padres, mientras esperan la consulta, muestren sus inquietudes o preocupaciones, si las tienen, respecto a su hijo. Se puede tardar aproximadamente 5 minutos en contestar si se aplica en modo de entrevista. Puede ser administrada por profesionales muy diversos, incluso por profesional administrativo, ya que requiere de un mínimo entrenamiento para su aplicación y la forma de puntuación es extremadamente sencilla.
Informa sobre cuándo derivar, cuándo volver a realizar una prueba de screening o si derivar para realizar alguna exploración adicional. Permite una triple interpretación de los datos: alto, moderado o bajo riesgo de problemas de desarrollo, de conducta/salud mental o problemas escolares.
Indica una característica falsa del PEDS (Evaluación del Estado de Desarrollo por Padres):
1) Es un test de screening
2) Posee una alta sensibilidad e identifica del 74 al 80% de los niños con trastornos del desarrollo.
3) Posee una alta especificidad, del 70 al 80% de los niños sin trastornos del desarrollo muestran resultados normales
4) Es una prueba muy económica
5) Se aplica desde el nacimiento a los 5 años
"Malditas sean las guerras y los canallas que las hacen" (Julio Anguita)

