JUEGO Psicopatología / Clínica INFANTIL Temporada 2021

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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica INFANTIL Temporada 2021

Mensaje por itsmegorka »

Darle otra vueltilla!!
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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica INFANTIL Temporada 2021

Mensaje por cris.kvothe »

1?
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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica INFANTIL Temporada 2021

Mensaje por itsmegorka »

Otra vueltilla :yuuiy :yuuiy :yuuiy
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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica INFANTIL Temporada 2021

Mensaje por Solebo »

Me suena de haberlo leído en Fonseca, creo

2. Alteraciones vinculares.
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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica INFANTIL Temporada 2021

Mensaje por itsmegorka »

Efectivamente Sole!!! te toca :smt038 :smt038 :smt038 :smt038
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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica INFANTIL Temporada 2021

Mensaje por Solebo »

ding: ding: ding:

En el tratamiento de las dificultades para dormir en menores de 5 años, el procedimiento orientado a fomentar los hábitos facilitadores del sueño y disminuir las conductas que puedan interferir en su inicio o mantenimiento, se denomina:

1) Higiene del sueño
2) Control de estímulos
3) Extinción
4) Despertares programados
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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica INFANTIL Temporada 2021

Mensaje por itsmegorka »

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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica INFANTIL Temporada 2021

Mensaje por Solebo »

Coñiii, Gorkaaa ha sido visto y no visto :yuuiy :yuuiy

Tu turno :smt038 :smt038

No olvidemos el manual de Comeche y Vallejo que también es importante :smt082

Manual de terapia de conducta en la infancia, página 375. I. Comeche y Miguel A. Vallejo

Descripción de un programa para la intervención en las dificultades para dormir en niños menores de 5 años
La intervención incluye, en mayor o menor medida, las siguientes estrategias:
a) Higiene del sueño: fomentar los hábitos facilitadores del sueño y disminuir las conductas que puedan interferir en su inicio o mantenimiento (opción 1 CORRECTA).
b) Control de estímulos: fijar una serie de rutinas que sirvan como estímulo discriminativo que señale que es hora de dormir (opción 2 FALSA)
c) Extinción: programar la extinción gradual de las conductas de queja del niño (opción 3 FALSA).
d) Reforzamiento: recordar cada mañana sus progresos al niño y reforzarle por ello.
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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica INFANTIL Temporada 2021

Mensaje por itsmegorka »

Respecto a los modelos explicativos genéticos del TDAH, ¿Qué gen se expresa en regiones implicadas en la atención y la actividad?

1. MAPT.
2. LPHN3.
3. FOX P 2.
3. SERTI 4.
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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica INFANTIL Temporada 2021

Mensaje por cris.kvothe »

3? :smt107
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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica INFANTIL Temporada 2021

Mensaje por Solebo »

2. LPHN3. :smt051
"Malditas sean las guerras y los canallas que las hacen" (Julio Anguita)
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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica INFANTIL Temporada 2021

Mensaje por itsmegorka »

Sole!! cómo se nota que estás con el Fonseca ehhhh JAJAJAJAJA :yuuiy :yuuiy :yuuiy :yuuiy :yuuiy

Adjunto tablita
No tiene los permisos requeridos para ver los archivos adjuntos a este mensaje.
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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica INFANTIL Temporada 2021

Mensaje por Solebo »

itsmegorka escribió: Lun Ago 02, 2021 6:12 pm Sole!! cómo se nota que estás con el Fonseca ehhhh JAJAJAJAJA :yuuiy :yuuiy :yuuiy :yuuiy :yuuiy
secreto: Para lo que me va a durar en la cabecita chorlito que tengo pens2: :yuuiy :yuuiy :yuuiy

ding: ding: ding:

La Desensibilización y reprocesamiento por movimientos oculares (EMDR) en su aplicación a niños:
1. Consta de 8 fases, igual que en adultos.
2. Sólo utiliza la fase de desensibilización o reprocesamiento.
3. Reduce las 8 fases a cuatro.
4. Prescinde de la intervención sobre aspectos cognitivos.
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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica INFANTIL Temporada 2021

Mensaje por itsmegorka »

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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica INFANTIL Temporada 2021

Mensaje por Solebo »

Coñiii, Gorka te las sabes todas :prayer: :prayer: qué máquina :13

Manual de terapia de conducta en la infancia, página 289. Comeche y Vallejo

La EMDR posee un protocolo estructurado para el tratamiento de las memorias traumáticas y sus secuelas. Consta de 8 fases:
1.- Historia del paciente y planificación del tratamiento.
2.- Preparación.
3.- Explicación del proceso y práctica con la estimulación bilateral.
4.- Evaluación, desensibilización y reprocesamiento.
5.- Instalación de la cognición positiva.
6.- Escaneo corporal.
7.- Cierre.
8.- Nueva evaluación.

La fase más característica es la 4ª o fase de desensibilización y reprocesamiento. En ella el paciente es invitado a focalizar, durante un corto período de tiempo, el recuerdo traumático mientras recibe estimulación bilateral. Esto se sigue de un breve comentario de lo que ha experimentado cognitiva (pensamientos e imágenes), sensorial y emocionalmente. Por último, intervenir sobre al acontecimiento traumático es sólo una fase del tratamiento que no sustituye al aprendizaje de habilidades ni del niño ni de los padres y que sin ellas volverían a tener serias dificultades para conducirse en la vida.
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