Foro PIR

hola!! me he hexo un pequeño lío con este trastorno. A ver, vayamos por parte, en los apuntes de CEDE pone q las dificultades de la comunicación implican tanto el lenguaje verbal como el no verbal. Entonces ¿por qué pone más adelante q el funcionamiento no lingüístico y las habilidades de compresion del lenguaje deben estar situadas dentro de los limites de la normalidad?¿ el lenguaje no verbal es lo mismo q el funcionamiento no lingüistico no?¿ entonces en este trastono está afectado o no?

Hola Kuku!

Cuando evaluamos el lenguaje no verbal incluimos también en la observación los siguientes elementos:
-Kinestesia: se refiere a los movimientos corporales (gestos, expresión facial, contacto ocular, postura)
-Proxémica: todas las conductas ligadas al uso del espacio personal y social (distancia interpersonal, espacios)
-Paralingüística: incluye conductas relacionadas con los aspectos vocales no lingüísticos del mensaje (entonación, tono, timbre, tensión, los silencios, calidad de la voz, la fluidez de la pronunciación, errores del habla)
-Tacto o conducta de contacto (caricias)
-Comunicación artefactual (vestido, pelo...)

En el T lenguaje expresivo, la utilización y comprensión de la comunicación y funciones no verbales del lenguaje están dentro de un rango normal. El recurso a signos no verbales (gestos y sonrisas) y el lenguaje interior (imaginación y juegos de la fantasía) están relativamente intactos, así como la capacidad para la comunicación no verbal. A pesar del déficit del lenguaje, el niño intenta comunicarse y compensar la carencia lingüística mediante el uso de expresiones demostrativas, de gestos, de la mímica y de vocalizaciones no lingüísticas

Según el DSM las dificultades pueden aparecer en la comunicación implicada tanto en el lenguaje verbal como en el lenguaje gestual

Según la CIE-10 el diagnóstico debe hacerse únicamente cuando la gravedad del retraso del desarrollo del lenguaje expresivo exceda los límites de la variación normal y cuando la comprensión del lenguaje está dentro de los límites normales para la edad del niño (aunque a menudo el lenguaje receptivo puede estar en algunos aspectos por debajo de lo normal). El recurso a signos no verbales...... y el lenguaje interior están relativamente intactos, así como la cpdad para la comunicación no verbal

T mixto lenguaje receptivo-expresivo: el déficit de comprensión es la característica primaria que lo diferencia del T lenguaje expresivo

Uff, me parece que no he aclarado para nada lo que preguntabas, espero no haberte liado con la explicación ://13 ://13 ://13

Solebo, te explicas muy bien, como siempre!

A ver si ayudo yo también un poquito...he encontrado: El rasgo esencial del Trastorno expresivo del lenguaje es la dificultad en el desarrollo de la expresión, estas dificultades pueden ocurrir tanto en la comunicación con el lenguaje verbal como con el no-verbal: puede implicar una cantidad limitada de habla, un rango limitado de vocabulario, dificultad para aprender palabras nuevas, errores en el uso de palabras o vocabulario, oraciones acortadas, estructuras gramaticales simplificadas, variedad limitada de oraciones, omisión de partes críticas de oraciones, uso inusual del orden de las palabras y un lento desarrollo del lenguaje.
El funcionamiento no-lingüístico (medido por tests de inteligencia de ejecución) y las habilidades de comprensión, están generalmente dentro de los límites de la normalidad.

Lo que yo entiendo con esto, es que el lenguaje del niño estará afectado a nivel expresivo tanto a nivel verbal, como no-verbal (dependiendo de la severidad del trastorno y de la edad del niño), mientras que su capacidad de comprensión, y su capacidad intelectual no verbal (CI manipulativo) estarán dentro de la normalidad. A pesar de que en muchas ocasiones este trastorno se asocia también a Retraso Mental, en este caso habría que ver si el trastorno del lenguaje se explica por el RM (y por tanto no se catalogaría como trastorno independiente) o si excede lo que cabría esperar debido al RM y entonces se diagnosticaría T expresivo del lenguaje.

muxas gracias a las 2, ya me he aclarado!!