Foro PIR

1.- Según la CIE-11, el episodio específico de conducta autodestructiva emprendida con la intención consciente de poner fin a la propia vida, se denomina:
1) Comportamiento suicida
2) Autolesión no suicida
3) Intento de suicidio
4) Ideación suicida
2.- En el ámbito de la conducta suicida en adultos, ¿cuál de las siguientes se considera una intervención breve?
1) Terapia dialéctico-conductual
2) Terapia cognitivo-conductual
3) Contacto activo de apoyo y seguimiento
4) Evaluación y manejo colaborativo del riesgo de suicidio (CAMS)

3.- ¿Qué grado de recomendación tiene el Contacto activo de apoyo y seguimiento para el suicidio consumado?
1) A
2) B
3) No hay evidencia
4) Resultados prometedores pero no concluyentes
4.- La posibilidad de generalización de la intervención psicológica en todos los entornos posibles, viabilidad de implementar dicha intervención en diferentes personas y en diversos entornos, y relación coste/beneficio asociada a la administración de tal intervención, hace referencia al concepto de:
1) Eficacia
2) Eficiencia
3) Efectividad
4) Utilidad clínica
5.- En la perspectiva contextual se utiliza la metáfora del iceberg para ilustrar el fenómeno de la conducta suicida. ¿Qué representa el aire que está en contacto con la capa emergente del iceberg?
1) Procesos psicológicos subyacentes
2) Síntomas y trastornos psicológicos
3) Espectro de la conducta suicida
4) Contexto y drama de la vida
6.- El programa denominado PositivaMente (Fonseca-Pedrero y col, 2019) tiene como fin:
1) Prevención del ciberbullying en contextos escolares
2) Prevención de adicciones conductuales
3) Prevención de la conducta suicida en contextos escolares
4) Prevención del consumo de sustancias
7.- ¿Cuál de las siguientes sería una intervención relevante en la conducta suicida en función del nivel de prevención “selectiva”?
1) Sensibilización sobre salud mental
2) Entrenamiento de gatekeeper
3) Acceso a la asistencia sanitaria
4) Restricción de acceso a los medios
8.- En la intervención de la conducta suicida y, respecto a las diferencias de la Terapia cognitivo-conductual y la Terapia dialéctico-conductual, cabe afirmar que (Chang et al., 2016):
1) La TDC ha mostrado su efectividad en poblaciones transdiagnósticas
2) La TCC está empíricamente validada principalmente para mujeres con diagnóstico de TLP
3) El objetivo final de la TCC es ayudar a la persona que solicita ayuda a construir una vida que merezca la pena ser vivida
4) La TDC, requiere más tiempo y es más intensiva que la TCC, que suele ser más concisa y limitada en el tiempo
9.- “Hacer limonada cuando del cielo te caen limones” (“Hacer limonada con limones”) y, “Hacer de abogado del diablo”, son estrategias:
1) Dialécticas propias de la DBT
2) De la Terapia de aceptación y compromiso
3) Estilísticas de la DBT
4) De la Terapia centrada en la compasión
10.- En el proceso de duelo, el estado de desconcierto y embotamiento, con las emociones anestesiadas o fluctuando intensamente, se refiere a la fase:
1) Fase de shock o estupor
2) Fase de rabia o agresividad
3) Fase de desorganización
4) Fase de reorganización