Moderador: Solebo
La teoría del aprendizaje social distingue entre adquisición y ejecución, ya que un sujeto puede aprender una conducta observando a un modelo y no ponerla nunca en práctica.
En la adquisición de una conducta por parte de un observador intervienen procesos de atención y retención, y en la ejecución posterior, si se produce, procesos de reproducción motora y de motivación.
Aun cuando un observador atienda y retenga la conducta modelada y sea capaz de reproducirla, su ejecución también dependerá del tipo de consecuencia contingente (positiva o negativa) y de la relación temporal de ésta (próxima o lejana). De este modo, el modelado será más eficaz cuando la contingencia siga los principios del condicionamiento operante.