Foro PIR

Hay juego!! Hay juego!!!

y buenas explicaciones!!!



Preguntilla al canto!!

Qué autor propuso la idea de currículum en espiral??

1-Ausubel
2-Bruner
3-Piaget
4-Skinner

2-Bruner

Efectivamente!!

La permanencia del objeto es una de los grandes logros cognitivos de la infancia. De acuerdo con Piaget ¿en qué momento queda establecida por completo?:
1) Hacia el final de la etapa sensoriomotora.
2) Al desaparecer los reflejos innatos.
3) Cuando se supera el egocentrismo infantil.
4) Alrededor de los cinco años.

1. Hacia el final de la etapa sensoriomotora.

Selman trazó el desarrollo de la habilidad de ponerse en el lugar de otro, a través de cinco etapas. Entre los 10 y los 12 años, los niños:

1. No se dan cuenta de que los pensamientos de las otras personas son distintos a los suyos y no pueden ponerse en su lugar.
2. Saben que los otros tienen sus propias ideas pero creen que estas difieren de las suyas porque se basan en información distinta y no pueden juzgar sus propias acciones desde otros puntos de vista.
3. Saben que las visiones de los demás se basan en sus propios propósitos y pueden adelantarse al juicio de otra persona, pero no pueden considerar su propio punto de vista y el del otro al mismo tiempo.
4. Pueden considerar simultáneamente varios puntos de vista y comprenden que los demás también.

No se quien es este Sr.

la 4???

¡Respuesta correcta!

Mañana pongo la explicación.

Tu turno, StopWars

StopWars, tu turno

Paso tanda, paso tanda!!!

Con estos calores... tengo la productividad a mínimos...

Estudio más para hacer buenas preguntas

La repetición de una acción por el bebé entre los meses cuarto y octavo, con el fin de producir un efecto interesante en su medio, se denomina:
1) Esquemas de acción
2) Reacciones circulares terciarias
3) Reacciones circulares primarias
4) Reacciones circulares secundarias

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