Juego Psicología básica Septiembre 2013

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Re: Juego Psicología básica Septiembre 2013

Mensaje por Windigo »

2?
Integrapir
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Re: Juego Psicología básica Septiembre 2013

Mensaje por Silbida »

Windigo escribió:2?
:smt038 :smt038 :smt038
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Re: Juego Psicología básica Septiembre 2013

Mensaje por Windigo »

Señala cuál de los siguientes procesos estaría limitado por los datos:

1)Aquellos en los que se mejora el rendimiento al seguir agregando recursos
2)La ejecución de una tarea A, cuando esta es interferida por estar realizando otra tarea a la vez
3)Aquellos en los que se muestra un rápido desarrollo de ejecución asintótica
4)Aquellos en los que la ejecución óptima se alcanzaría con niveles moderados de activación
5)Aquellos en los que la calidad de la información almacenada fuera determinante
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Re: Juego Psicología básica Septiembre 2013

Mensaje por miji »

La 3?? :smt102
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Re: Juego Psicología básica Septiembre 2013

Mensaje por Windigo »

miji escribió:La 3?? :smt102
:Hangman:
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Re: Juego Psicología básica Septiembre 2013

Mensaje por pistasho »

la 2? :rolleyes:
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Re: Juego Psicología básica Septiembre 2013

Mensaje por Windigo »

pistasho escribió:la 2? :rolleyes:
la 2 no ;)
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Re: Juego Psicología básica Septiembre 2013

Mensaje por pistasho »

Entonces ha de ser la 5... si no me retiro de Básica pa siempre!
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Re: Juego Psicología básica Septiembre 2013

Mensaje por Windigo »

pistasho escribió:Entonces ha de ser la 5... si no me retiro de Básica pa siempre!
jajaja muy bien! :smt038 la pregunta era a mala leche :smt036 :smt082

Según Norman y Bobrow (1975) hay dos tipos de procesos, los que están limitados por los recursos y los que están limitados por los datos. Los primeros consumen recursos atencionales y en los segundos, por más que pongamos más recursos cognitivos la ejecución no mejora, porque depende de la forma en la que esté presentada la información. Los procesos controlados (aquellos que consumen atención, interfieren con otras tareas, producen nuevos aprendizajes, muestran un rápido desarrollo de ejecución asintótica, etc.) están limitados por los recursos (opciones de la 1 a la 4 incorrectas). La calidad de la memoria está limitada por los datos (opción 5 correcta) porque depende de la forma en la que la información estaba presentada. Esto demuestra la importancia de la experiencia previa en el procesamiento de la información posterior. Por ejemplo, si estudiamos de memoria por estrella en la primera vuelta, nos costará menos trabajo estudiar en la segunda vuelta si utilizamos estrella que si usamos cede
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Re: Juego Psicología básica Septiembre 2013

Mensaje por pistasho »

Jjajajaja, me gustan las preguntas de pensar. Una vez vista la explicación, parece hasta fácil...
Ahí va la mía ;)

-Entre los nuevos enfoques de los procesos de memoria, ¿Cuál asegura que los recuerdos remotos tienen mas huella de memoria y, por tanto, mayor representación cortical que los recientes:
a) Modelo de Cowan
b) Modelo de la Cruz de Malta de Broadbent
c) Modelo de la huella múltiple de Nadel y Moscovitch
d) Modelo de Fuster
e) Modelo de la latencia temporal de Higgs
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Re: Juego Psicología básica Septiembre 2013

Mensaje por pistasho »

Nadie se atreve???? vamos coñee :13
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Re: Juego Psicología básica Septiembre 2013

Mensaje por Silbida »

Otra que me hubiera dejado en blanco...pero por decir algo...pruebo con la c :?
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Re: Juego Psicología básica Septiembre 2013

Mensaje por pistasho »

En la vida hay que asumir riesgos porque quien arriesga, gana!!! :smt038 :smt038 :smt038 :smt038 :smt038 Te toca!!!
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Re: Juego Psicología básica Septiembre 2013

Mensaje por Silbida »

Los esquemas:
1) Son paquetes de conocimiento prototípico cuyos componentes son valores constantes
2) Dan un papel irrelevante al contexto
3) Se aplican a la organización de la memoria episódica
4) No permiten el uso de inferencias
5) Son paquetes de información que constan de un núcleo fijo y de aspectos variables
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Re: Juego Psicología básica Septiembre 2013

Mensaje por miji »

5! :smt026
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