Preguntas de autoevaluación del DSM-5

[Solebo]

Ahí van 10 preguntillas tomadas del manual "Preguntas de autoevaluación del DSM-5". He dejado las mismas opciones de respuesta. Si se les ocurre seleccionar alguna, con eliminar una alternativa ya tienen la pregunta hecha.

Espero que os sirva para el repaso.

Ánimo y mil gracias por participar

1.- Según el DSM-5, ¿en qué difiere el curso del trastorno bipolar II del curso del trastorno bipolar I?
1) Es más crónico que el del trastorno bipolar I
2) Es menos episódico que el del trastorno bipolar I
3) Conlleva períodos asintomáticos más largos que del trastorno bipolar I
4) Conlleva episodios sintomáticos más breves que el del trastorno bipolar I
5) Conlleva un número menor de episodios afectivos a lo largo de la vida que el del trastorno bipolar I

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RC 1

2.- Según el DSM-5, en un paciente con trastorno bipolar II, ¿cuál de las siguientes características confiere peor pronóstico?
1) Menos edad
2) Mayor nivel educativo
3) Patrón de ciclos rápidos
4) Estar casado
5) Antecedentes de episodios depresivos menos graves

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RC 3

3.- Según el DSM-5, ¿en qué se diferencian los pacientes con trastorno depresivo inducido por una sustancia/medicamento de los pacientes con trastorno depresivo mayor que no sufren un trastorno por uso de sustancias?
1) Es más probable que sean mujeres
2) Es más probable que tengan educación superior
3) Es más probable que sean hombres
4) Es más probable que sean de raza blanca
5) Es menos probable que refieran ideas o intentos de suicidio

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RC 3

4.- Según el DSM-5, ¿cuál de las siguientes características distingue un trastorno de desregulación disruptiva del estado de ánimo del trastorno bipolar en niños?
1) La edad de inicio
2) El sexo del niño
3) La irritabilidad
4) La cronicidad
5) La gravedad

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RC 4

5.- Según el DSM-5, ¿cuál de los siguientes trastornos es más probable que desarrollen los niños con trastorno de desregulación disruptiva del estado de ánimo en la edad adulta?
1) Trastorno bipolar I
2) Esquizofrenia
3) Trastorno bipolar II
4) Trastorno límite de la personalidad
5) Trastornos depresivos unipolares

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RC 5

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Aproximadamente la mitad de los niños con irritabilidad grave crónica tendrán una presentación que va a seguir cumpliendo los criterios para el trastorno un año después. Las tasas de conversión de la irritabilidad grave no episódica en trastorno bipolar son muy bajas. Sin embargo, los niños con irritabilidad crónica tienen mayor riesgo de desarrollar trastornos depresivos unipolares y trastornos de ansiedad en la edad adulta.

6.- Según el DSM-5, ¿cuál de las siguientes frases describe mejor cómo se diferencia un trastorno de pánico de un ataque de pánico?
1) Los ataques de pánico requieren menos síntomas para su diagnóstico definitivo
2) Los ataques de pánico son aislados, ocurren de repente y, normalmente, son menos graves
3) Los ataques de pánico son siempre inesperados
4) Los ataques de pánico representan un síndrome que puede ocurrir en una variedad de trastornos
5) Los ataques de pánico no pueden ser secundarios a una enfermedad orgánica

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RC 4

7.- Un varón de 32 años ha experimentado de forma regular ataques de pánico cuando sale de su casa solo y va en autobús. Ahora evita salir de casa por miedo a experimentar esos ataques. ¿Cuál es el diagnóstico más apropiado según el DSM-5?
1) Trastorno de pánico con agorafobia
2) Agorafobia con ataques de pánico
3) Fobia específica, tipo situacional
4) Dos trastornos separados: trastorno de pánico y agorafobia
5) Trastorno delirante

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RC 4

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Este sujeto tiene un trastorno de pánico, no sólo ataques de pánico, y también presenta agorafobia. Mientras que el DSM-IV consideraba la concurrencia de pánico y agorafobia como un subtipo de ataques de pánico, la agorafobia con o sin pánico es ahora un diagnóstico separado; la presencia de ataque de pánico puede ser indicado con un especificador. En la fobia específica, el miedo sería sobre la situación en sí misma más que sobre la posibilidad de padecer un ataque de pánico.

8.- Según el DSM-5, ¿cuál de los siguientes tipos de fobia específica tendrá más probabilidad de estar asociada a un cuadro vasovagal?
1) Animal
2) Del entorno natural
3) Tipo sangre-inyecciones-heridas
4) Situacional
5) Otras (p.ej., en niños)

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RC 3

9.- En su clasificación del trastorno de estrés postraumático (TEPT), ¿en qué se diferencia el DSM-5 del DSM-IV?
1) En el DSM-5, el TEPT se ha ubicado con los trastornos disociativos
2) En el DSM-5, el TEPT se ha ubicado con los trastornos depresivos
3) En el DSM-5, el TEPT se ha ubicado en un capítulo nuevo denominado "Trastornos relacionados con traumas y factores de estrés"
4) En el DSM-5, el TEPT se ha ubicado en "Otros problemas que pueden ser objeto de atención clínica"
5) En el DSM-5, el TEPT se ha ubicado en "Afecciones que necesitan más estudio", dentro de la Sección III

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RC 3

10.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los cambios en los criterios diagnósticos en el DSM-5 para la anorexia nerviosa es VERDADERA?
1) El requisito de menorragia ha sido eliminado
2) El requisito de amenorrea ha sido eliminado
3) Se han eliminado los requisitos de la amenorrea y la menorragia
4) Ya no es necesario un bajo peso corporal
5) La etapa del desarrollo ya no es un problema importante

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RC 2

[tulipa]

8/10

La 1 y la 4 me han dejado KO


Gracias por el curro Sole

[lucychu]

7/10

Me sumo al KO técnico por la 1 y la 4 (y además la 5 que pensaba que tenía más que ver con los bipolares).

[Solebo]

En un ratillo copio la explicación de la 1 y la 4. La 5 la tenéis a continuación de la respuesta correcta.

Y conste que he elegido estas preguntas porque me han parecido llamativas y cuando digo llamativas me refiero a susceptibles de preguntar

[Solebo]

1.- Según el DSM-5, ¿en qué difiere el curso del trastorno bipolar II del curso del trastorno bipolar I?
1) Es más crónico que el del trastorno bipolar I CORRECTA
2) Es menos episódico que el del trastorno bipolar I
3) Conlleva períodos asintomáticos más largos que del trastorno bipolar I
4) Conlleva episodios sintomáticos más breves que el del trastorno bipolar I
5) Conlleva un número menor de episodios afectivos a lo largo de la vida que el del trastorno bipolar I

DSM-5, página 136
El número de episodios a lo largo de la vida (tanto de hipomanía como de depresión mayor) tiende a ser superior en el trastorno bipolar II que en el trastorno depresivo mayor o el trastorno bipolar I. Sin embargo, los pacientes con trastorno bipolar I experimentan síntomas hipomaníacos con mayor probabilidad que los pacientes con trastorno bipolar II. El intervalo interepisódico en el curso del trastorno bipolar II tiende a disminuir con la edad. Aunque el episodio hipomaníaco es el rasgo que define al trastorno bipolar II, los episodios depresivos son más duraderos y discapacitantes a la larga. A pesar del predominio de la depresión, una vez que ha aparecido un episodio hipomaníaco se debería realizar el diagnóstico de trastorno bipolar II y no volver nunca al diagnóstico de trastorno depresivo mayor.

Preguntas de autoevaluación DSM-5, página 232
Explicación: A pesar de las diferencias sustanciales en la duración y gravedad entre los episodios de manía y los de hipomanía, el trastorno bipolar II no es una forma "más leve" del trastorno bipolar I. En comparación con los individuos con trastorno bipolar I, los individuos con trastorno bipolar II presentan mayor cronicidad de la enfermedad y pasan, como promedio, más tiempo en la fase depresiva de su enfermedad, lo que puede ser grave y/o discapacitante.
El número de episodios a lo largo de la vida (tanto hipomaníacos como episodios depresivos mayores) en el trastorno bipolar II tiende a ser mayor que en el trastorno depresivo mayor o en el trastorno bipolar I. El intervalo entre los episodios afectivos en el curso del trastorno bipolar II tiende a disminuir con la edad. Mientras que el episodio hipomaníaco es la característica que define el trastorno bipolar II, los episodios depresivos son más duraderos y discapacitantes a lo largo del tiempo.

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4.- Según el DSM-5, ¿cuál de las siguientes características distingue un trastorno de desregulación disruptiva del estado de ánimo del trastorno bipolar en niños?
1) La edad de inicio
2) El sexo del niño
3) La irritabilidad
4) La cronicidad CORRECTA
5) La gravedad

DSM-5, página 156 y 157

Preguntas de autoevaluación, página 247
El rasgo central del trastorno de desregulación disruptiva del estado de ánimo es una irritabilidad crónica, grave y persistente. Esta irritabilidad grave tiene dos anifestaciones clínicas relevantes, y la primera son los accesos de cólera frecuentes. Estos accesos ocurren típicamente en respuesta a la frustración y pueden ser verbales o conductuales (lo último en forma de agresividad contra objetos, uno mismo y otras personas). Deben ocurrir frecuentemente (p. ej., como promedio, tres o más veces a la semana) (Criterio C) en al
menos un año y en al menos dos ambientes (Criterios E y F), como en casa y en el colegio, y deben ser inapropiados para el grado de desarrollo (Criterio B). La segunda manifestación de irritabilidad grave consiste en un estado de ánimo persistentemente irritable o de enfado crónico entre los graves accesos de cólera. Este estado de ánimo irritable o enfadado deber ser característico del niño, debe estar presente la mayor parte del día, casi a diario, y debe ser apreciable por otras personas del entorno del niño (Criterio D).

Se debe distinguir cuidadosamente la presentación clínica del TDDEA de las presentaciones de otras afecciones relacionadas, en particular el trastorno bipolar pediátrico. De hecho, el TDDEA se añadió al DSM-5 para abordar las grandes dudas sobre la inapropiada clasificación y tratamiento de los niños que presentan irritabilidad crónica persistente respecto a los niños que presentan un trastorno bipolar clásico (p.ej., episódico)

[Lilitu]

8/10! Fallé las mismas que las compañeras! Muchas gracias Sole!!! Por las preguntas y por las explicaciones!!

[obiyoda]

9/10 Gracias!!

[yoguilo]

9/10. La 1 ya no la fallo en el examen

Mil gracias, Sole, por el trabajazo que hiciste años anteriores y por el que sigues haciendo.

[Solebo]

Chic@s, a lo largo de la tarde voy a intentar justificar todas las preguntas. Añadiré la explicación en el primer mensaje. Cuando acabe aviso por aquí.