Mini-examen de evaluación (C. Moreno Rosset)

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Solebo
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Re: Mini-examen de evaluación (C. Moreno Rosset)

Mensaje por Solebo »

ANDY escribió:un 9!! He fallado la última! eso de explicarle al niño el código deontológico a partir de 3 años me ha sonado muy raro!! Puedes poner el texto? :smt026 :smt026

Gracias!
10.- En la entrevista con el niño cuál de las siguientes consideraciones hay que tener en cuenta:
1) La edad es un factor importante, pero independientemente de la edad, la relación con el psicólogo siempre es similar
2) Al niño hay que explicarle por qué viene, pero si por la edad no lo va a entender o el motivo de consulta es muy grave, es preferible no encarar con él ese tema
3) Las normas deontológicas deben explicarse a un niño a partir al menos de los 3 años, con las palabras y el modo adecuado a su edad
4) En la primera entrevista al niño hay que hacerle una historia clínica sobre su problema


Apartado 8.3.1. La relación con el psicólogo desde el punto de vista evolutivo :arrow: página 246.
Entre los CERO y CINCO AÑOS :arrow: último párrafo :arrow: El psicólogo utiliza estas herramientas para explicar el motivo de consulta a partir de 2 ó 3 años. Unas breves palabras acompañadas por una representación de marionetas o de muñecos propicia que el niño comprenda de algún modo por qué y para qué está ahí, así como qué se espera de él, por esto NO se puede prescindir nunca de la exploración del niño valiéndose de la observación, del juego y de la comunicación con el pequeño. Bien en este momento o en otro, deben hacerse explícitos al niño los principios deontológicos que van a regir el proceso de evaluación (ver apéndice 1).

Los apéndices del libro son extensibles y los quité en su día porque era un lío con tanta doblez... intuyo que la respuesta viene aún más literal en el apéndice 1. Si lo encuentro en alguno de los cajones te comento.

A mí sí me parece la opción 3 la más correcta de todas, tal cual está enunciada..."con las palabras y el modo adecuado a su edad".
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